Hipertexto

Texto e Hipertexto

O hipertexto é uma forma mais dinâmica e porque não dizer lúdica, de se transmitir e compartilhar informações. Muito usados em site da internet ele remete a um texto, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas, os hiperlinks. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação. Em termos mais simples, o hipertexto é uma ligação que facilita a navegação dos internautas. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons, que, ao serem clicados, são remetidos para outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado.

Um tópico relevante é a utilização da ferramenta de hipertexto na Educação. O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma mais interativa, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam ativamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem mais duradoura e transferível do que aquela direta e explícita.

A era do hipertexto: https://www.youtube.com/watch?v=B_TxOBONcK0

Conceitos de hipertexto: http://trabalhohipermedia.do.sapo.pt/conceitos_de_hipertexto.htm

Mafalda

APRENDIZAGEM CONTINUADA AO LONGO DA VIDA

APRENDIZAGEM CONTINUADA AO LONGO DA VIDA

José Armando Valente

Nos tempos atuais a formação continuada em todas as áreas de trabalho é uma premissa indispensável. Mas além disso o que se percebe é o crescente interesse da terceira idade em continuar a aprender pois para eles é uma maneira de se divertir e ocupar a mente.

O que se entende, nesse sentido, é que a aprendizagem deve se tornar uma atividade contínua em toda a vida, desde a infância até a terceira idade.

O QUE SIGNIFICA ENSINAR E APRENDER

Abordagem tradicional: aula expositiva - transmissão de informação - aprender é memorizar – aprendizagem é reproduzir as informações – menos interferência da capacidade mental.

Nova proposta: aprendizagem como produto de processo de construção de conhecimento através de interação com o mundo. O conhecimento como produto do processamento e compreensão da informação baseado em nossas impressões da realidade.

APRENDIZAGEM DURANTE A INFÂNCIA

As crianças aprendem porque são imersas em ambientes onde encontram ou estabelecem problemas e projetos que devem ser resolvidos.

Seres humanos acumulam cultura e valores e esforça-se para passar para os outros elementos da comunidade; entendem níveis de conhecimento; graus de dificuldades dos demais e são capazes de se adequar a esses níveis.

Aprendemos e ensinamos porque temos que resolver problemas reais e interagir com pessoas e objetos do dia a dia.

Experiência de ensinar e aprender é prazerosa e não nos damos conta dela (aprender e falar e andar).

Mapa conceitual aprendizagem

O Professor e a Tecnologia

Ser professor é estar aberto ao novo pois o aprender é sempre um descoberta, um desafio. Sendo assim, considero que as situações de inovação são como alavancas que nos proporcionam o crescer profissional e pessoal.

Rever nossos posicionamentos, atitudes e condutas na vida sempre vem a partir de algum tipo de experiência que nos tira da zona de conforto, que nos desperta muitas vezes de uma rotina massacrante e alienadora. Isso pode ocorrer através de atitudes, reflexões, encontros e desencontros.

Mas, o importante é aproveitarmos essas oportunidades para crescimento e evolução.

O tempo está maluco! Vamos nos cuidar com a gripe!

http://www.youtube.com/watch?v=yaggGf9w7Sc

Bem Vindos!